Opakování a ověřování vědomostí prostřednictvím kvízu.
Opakování učiva v hodině chemie nemusí být nudné. Pomocí chemického kvízu si žáci 9. ročníku mohli otestovat získané vědomosti o uhlíkatých derivátech.
Žáci byli rozděleni na skupiny. Každá skupina měla své hrací pole (speciálně vytvořeno pro chemii), figurky (postavičky zvířat, které využíváme v přírodopise), kostku a kvízové otázky opakovaného učiva. Úkolem bylo hodit kostkou, odpovědět správně na otázku a poté přemístit figurku na hracím poli. Součástí kvízu byly i zábavné otázky a pantomima, při nichž žáci předváděli například otravu ethanolem nebo výbuch výbušniny TNT.
Mgr. Miroslava Chrenková
