Začátkem září se žáci sedmých tříd vydali na terénní cvičení do okolí Mutěnic, kde se jim naskytla příležitost prozkoumat místní přírodu zblízka. Pozorování bylo rozděleno na dvě části – přírodopisnou a zeměpisnou. Žáci tak měli možnost prakticky zažít to, co se ve škole učí. Používali určovací klíče k lepšímu rozlišování živočichů, kompas a GPS.
Pracovní listy zahrnovaly různé úkoly týkající se pozorování okolní přírody, určování živočichů i rostlin, také orientaci v terénu pomocí GPS a zakreslování mapy. Žáci byli rozděleni do menších skupinek, což podpořilo spolupráci a vzájemné sdílení poznatků. Jedním z nejzajímavějších úkolů bylo pozorování ekosystémů pole, les a rybník. Každý z těchto ekosystémů jim nabídl odlišné podmínky pro život, a tím i odlišné druhy rostlin a živočichů, které bylo potřeba poznat a zaznamenat. V oblasti polí žáci zkoumali různé druhy rostlin, které jsou typické pro naši zemědělskou krajinu a učili se rozpoznávat i živočichy žijící na poli. V lese se žáci zaměřili na rozmanitost rostlinstva a hmyzu. U rybníka sledovali různé druhy vodních ptáků, obratlovců a vodních rostlin. Žáci se zajímali také o kvalitu vody a o roli rybníků v ekosystému. Zmíněny byly i ryby, které v těchto vodách žijí a jak rybníky slouží nejen přírodě, ale i lidem kolem chovu ryb.
Celý den probíhal v příjemné atmosféře a na konci terénního cvičení byli žáci schopni lépe pochopit fungování přírodních ekosystémů a vliv člověka na přírodu. Terénní cvičení bylo nejen skvělou příležitostí k tomu, aby si děti prohloubily své znalosti, ale také jim nabídlo možnost strávit čas venku, mimo školní lavice, a poznávat svět, ve kterém žijí.
Mgr. Miroslava Chrenková
